宇宙的歷史(約140億年)→地球(太陽系)的歷史(約46億年前)→人類的出現(約2百萬年前)→人類語言(約數萬年前)→人類文字(約五千多年前)。
●影片推薦：兩小時內回顧世界歷史(從宇宙的誕生開始敘說至今)

(1). 語言和文字：【讓人類可以不斷的累積前人的知識與經驗，創造出日益文明的社會】
　　從人類通訊發展史可以了解，人類剛開始進步是很緩慢的，「語言」和「文字」的發明，才讓人類和其它地球上物種有所區別，人類將其觀察、思考、討論、研究、發明…之成果記錄成文字資料，所以能夠不斷的累積前人的知識與經驗，進而創造出日益文明的社會。
　　中國從蔡倫(約西元105年生)發明了「紙」之後，終於可以用更輕便、更廉價的方式來記錄文字，這使得中國人在知識與經驗的傳播上更加便利與快速。在這之前中國記錄文字的材料為竹簡、木板，其相較於紙就顯得笨重與昂貴，試想如果中國的文人出門要用車來載書(孔子周遊列國時，其牛車上坐的不是人而是竹簡)，在這麼沈重的負荷下，文明如何迅速發展？蔡倫之後，這種情況終於改觀，雖然西方也發展出羊皮紙，但是紙張的造價和方便性仍優於羊皮紙，也從此時至15世紀左右，東方的文明都領先於西方。
●鉛字頭活字版印刷術讓文字可以大量而多元的複製和傳遞【西元1562年義大利出現人類第一份的每月新聞報紙】
　　西方從谷騰堡(西元1400~1468年)發明鉛字頭活字版印刷術之後，文字逐漸能多元、快速、大量的印刷與傳遞，所以當時英國哲學家洛克(西元1632~1704年)的「民主的思想」才能快速傳播開來，因而影響英、法、美…等國的人民，最終推翻幾千年來封建與專制的君權政治，開始實施民主憲政。此後歐洲各國透過不斷進步的航海術與武力來進軍全世界，東方國家受其壓迫，被逼迫也得去學習西方的「民主」和「科學」。 

(2).民主與科學：【讓人類的知識累積加速，進而造就出科技進步、生活便利、符合人性的自由法治社會】
從圓明園一看究竟：【從圓明園影片(上、中、下)中可以了解科學和科技對國家的重要性】(圓明園下集為英法聯軍焚毀圓明園部份)
　　西元1860年7月英法聯軍的2百艘軍艦，搭載了2萬多名士兵，在擁有上億人口的大清帝國(西元1636~1912年)掀開戰火，只花了2個多月的時間就佔領了清朝的「圓明園」，將園中財物搶奪一空，並放火將其燒毀。 英法聯軍此役總共死傷不過5人，但清兵折損上萬，為何會這樣？？
●西方強勝的原因：
1.管理國家的制度→民主 (公平、合理、自由、法治…)
2.研究事物的方式→科學 (實驗→模式→驗證→預測、有系統研究、可將事物由繁馭簡…)
　　14~17世紀歐洲文明進步的兩大因素「民主」和「科學」，此時期在歐洲又稱為「文藝復興時期」，在此之後歐洲因科技的不斷進步而開始超越中國。但促成歐洲文藝復興的關鍵在於谷騰堡發明鉛字頭活字版印刷術，使得當時的歐洲人可以透過閱讀而擺脫封建思想的約束，民主法治的想法因運而生，而開放自由的思想因此能夠普遍傳遞。民主制度讓人民享有接受國家基本教育的權利，人民可以自由的觀察、實驗、研究、討論、學術交流……，最終發展出一股用「科學」的方式來探索世界之潮流，從此「科學理論」才得以真正的落實和推廣。科學帶給了人類知識史無前例的進展和累積，這也是目前 人類社會繁榮、物質進步、生活便利的重要因素。
　　而應用科學理論所產生的技術，我們稱之為【科技】，科技使我們將黑夜變為白天，讓 人類從傳統動力時代進入到機器動力時代，進而演變到現今的電子資訊時代。從「電、電磁 波、半導體……」的發現到使用，電燈、電報、電話、收錄音機、電視、機車、汽車、飛機、 電腦、網路、手機……等的發明，為我們人類生活帶來了重大的衝擊，試著想想誰不用電話？ 不看電視？誰不坐車、騎車或開車呢？…

●找出自己的興趣，培養自我學習的能力●【為什麼要來學校念書？】
　　從了解「人類為什會變成現在這樣？」可以知道人類透過記錄來不斷的累積知識與經驗，而「民主」和「科學」讓人類的進步更加快速，而近一、二百年透過科技的不斷進步又讓人類記錄資料的方式更多元而快速，早已不局限於文字紀錄與印刷術，因此人類在知識與經驗的傳播與累積已進入到資訊爆炸的電子時代。
　　人類到目前已累積了的大量的知識與經驗，一個人是無法各各領域都精通，所以必須先透過基本教育(國民義務教育)，學習各項基本知識(國文、數學、自然、社會、健體、藝術…)，找出自己的興趣，培養自我學習的能力，往自己合適或有興趣的領域發展。

●影響世界歷史100位名人(本校圖書館)：第7順位→蔡倫【紙】(約西元105年)、第8順位→谷騰堡【鉛字頭活字版印刷術】(西元1453年)
　　17世紀的科學大師牛頓(2)曾說：「我之所以看的比前人遠，是因為我站在他們的肩上」。而20世紀的大科學家愛因斯坦(10)也曾說過：「每天，我提醒自己一百遍，我現在所擁有的一切，都是源自於古往今來許多人付出的心血」。可以見得越是偉大的人越是了解人類的智慧是逐漸累積的，像這樣對人類有貢獻的人，說出這麼謙虛的話，實在令人敬仰和深思。人類的發展是從無到有的，前人經驗的累積加上當時人們的努力，又增加了更多的經驗讓後人依循，如此…重複下去，人類不斷的進步，才能創造出現今文明的社會。

●培養正確的學習和思考方式，找出自己的興趣與方向【訓練頭腦和培養多元興趣、讓自己不斷的進步】
　　從法國野人(PPS、PDF)這個例子可以讓人深切的了解「學習環境」對人的影響有多大，大部份的人小時候受家庭的影響，到學校求學受學校環境的影響，但不管是家庭或學校都還是受整個社會、國家的影響。人類到目前已累積了的大量的知識與經驗，一個人是無法各各領域都精通，所以必須先透過基本教育(國民義務教育)，學習各項基本知識，找出自己的興趣，培養自我學習的能力，往自己合適或有興趣的領域發展。
【真實案例：14個從小被動物撫養長大的悲慘人類】

●民主法治社會【民主制度的精神為建立符合人性之公平、自由、法治社會】
　　人類社會是由各種不同環境的家庭、團體所構成，民主制度的可貴在於「每個人可以自由表達自己的想法、追求自己的理想」之外，更要理解別人的生長背景和自己不同，學會如何尊重他人。所以民主社會是法治的社會，法律之前人人平等。

何謂「民主」？

　　每個人都可以把「民主」掛在嘴邊，但問他們「民主是怎麼來的？」、「民主的精神是什麼？」可能沒有幾個人真正想過？或想主動去尋找這些答案？
　　其實求知、受教育就是要知道「以前的人在做什麼？」、「人類為什麼會變成現在這樣？」，為何近幾百年才有「民主共和國」的出現？為何之前人類文明中的國家都是以君權、神權、集權專制之方式在治國？如果沒有這樣想過就不能了解「民主憲政」出現的初衷是什麼？」
　　「民主憲政」的初衷就是因不相信「君權專制」而建立，從人類歷史中就可以清楚看出一個王朝都不會維持太久，頂多3、4百年就會結束，原因是賢明的君主少、而昏庸的君主多，而即使是賢君也會因年老力衰或癡呆…等原因而胡亂治國。所以從歷史的教訓可知：靠一個人、家族來治國是很危險的。
　　「民主憲政」正因要防止君權專制時代國家的資源及管理權力不合理分配，才會想出用選舉機制來選出代表，期能透過良好的立法建立公平合理的國家制度，以防止人性的自私、貪婪、獨裁、迂腐、受人情壓力…等狀況發生，造成管理國家上的種種問題。

　　對我們東方國家而言「民主」的發展是被西方逼的，而不像歐洲的民主發展是一種人民自我的覺醒。 而民主政治所依重的是「好的制度」，使其國家的各項運作能透明、合理。所以國會(立法院)才是民主國家最重要的根本，因為透明、合理的好制度是要由立法通過才能產生。