資訊科技(三上)教學【成績評量方式】【打字成績查詢】

電腦基本概念：電腦概論、電腦硬體概念、電腦作業系統概念(PDF)、電腦的基本架構及運作、副檔名與檔案關連

※ 檔案管理【Windows10檔案管理】【全班作品瀏覽：310、311】

1.本機端檔案管理：使 用「檔案總管」在D磁碟( D:\ )建立自己的資料夾，建議以「學號」來取名，可將作業及下載的圖片、動畫作業相關素材存入該資料夾，以便未來快速尋找使用。

2.將檔案傳至雲端硬碟備份管 理：(請 使用【chrome 瀏覽器】或【Firefox 瀏覽器】登入雲端硬碟)

Google 雲端硬碟	登入雲端硬碟→【光華國中_Gmail帳號】 登入帳號→學號@khjh.kh.edu.tw 登入密碼→身份證號(英文字大寫)   (密碼也 可自行改成跟openid密碼一樣)
教 育百寶箱	請使用openid登入教 育百寶箱 (提供30G的空間，可運用於上傳及下載未完成作傳或已完成作業及作業相關素材) 學生個人OpenID密碼管理(改密碼)
	【限光華校內使用】 登入光華校內學生網路磁碟(100M空間)教學：(登入步驟如右圖所示， 點圖可連結放大圖片)) (帳號：s+學號，如s1011150，s為英文小寫。密碼：身份證號，如E123456789，第1個英文字大寫)

↓↓↓編 輯作業注意事項↓↓↓【全班作品瀏覽：310、311】
【課程結束前將作業相關檔案→存檔於D:\自己學號資料夾，再傳至光華Gmail  、  教育百寶箱備份，為 往後還可編輯修改】
【完成的作業→交作業(作業管理系統)】

第1章：系統平臺【課本重點解說】【科學與科技、電腦的發展歷程(pdf 檔)、電腦硬體的組成、電腦如何運作系列影片、翰林國中九年級資訊科技線上教學影片】

	宏碁電腦創辦人施振榮：未來電腦無處不在，但沒有一個叫「電腦」   補充：未來電腦(影片)
電腦硬體的五大單元：        系統平臺的核心就是使用電腦的運算能力，來提供各種服務。現代電腦的基本組成，發展自馮紐曼（John von Neumann，西元 1903 ∼ 1957 年）提出的電腦架構， 主要分為五大單元：輸入單元、輸出單元、記憶單元、 控制單元、算術與邏輯單元

第2章：從Scratch 到 Python 【課本重點解說】【翰林國中九年級資訊科技線上教學影片】【教學影片】PK

●第2章 程式碼下載(全部) ●第2章 教學影片(全部) ●Python線上版、Python離線版   Blockly (Google Developers)      Scratch範例

第3章：網路技術與服務【課本重點解說、網路如何運作系列影片】【翰林國中九年級資訊科技線上教學影片】【康軒版_網路世界】【測電腦IP及連線速度】

	網路的發展歷程
人們透過電腦將文字、圖片、影像、聲音等資料，從某一端送到另一端，以達到訊息傳遞與交換的目的，這種過程稱為資料通訊( Data Communication )。利用各種通訊設備將多台電腦連接起來，依照「規定好」的「通訊協定(Communication Protocol)」來連線作業，進行電子資料傳遞的工作，以達到資源共享為目的系統就稱為電腦網路( Computer Network ) 系統。電腦網路沒有一定的範圍，小至兩台電腦的連線，大至全世界最大的電腦網路系統「網際網路」，都是電腦網路的範疇。除了使用有線的網路線外，電腦網路通訊也可能透過衛星通訊和目前非常熱門無線網路的方式來做傳輸的媒介。

國三志願選填網站及說明影片，請如下圖方式點選連結：

PhotoImpact X3工 作環境介紹

常用的圖案格式：

【背景設計製作教學】【電腦硬體的組成】【全班作品瀏覽：310、311】

作業1：電腦硬體五大部門_主題版面製作【背景設計製作教學】【電腦硬體的組成】
【範例1、範例2、範例3、範例4】  學生得獎作品：作品1、作品2【全班作品瀏覽：310、311】
作品觀摩：104學年→101、102、103、106、107、110】【102學年→104、105】 【畢業後的志願：作業1、作業2】

1- 1、主題及完成範例 

作業主題：電腦硬體的五大部門  【項目5個：處理、控制、儲存、輸入、輸出】	範例主題：人類的發展  【依序4個項目：語言、文字、科學、民主】

1- 2、圖片大小→「寬：1024像素、高：768像素」，google搜尋「PC、CPU、RAM、硬碟、螢幕、滑鼠…」，運用魔術棒工具抓取要的部份圖 片。

1- 3、本作業運用下表所示及前面作業教過之功能即可完成。【背景設計製作教學】

1- 4、標題彩色字「電腦硬體五大部門」製作可參考→【特殊文字製作】
1- 5、在工具箱點「文字工具」→在作業中打上【班級、座號、姓名】→在屬性工具列中修改【顏色、字型、框線…】。
 
 ●繳交作業：【全班作品瀏覽：310、311】

將 作品「影像最佳化」→存成「png」檔，檔名可用「日期+作業01」

至 「學生作業管理系統」上傳「作業1：主題版面製作」。

【動畫原理解析】電影的發明、電視的發明、【範例說明】 【動畫欣賞：(電話的發明)、(人類的發展)、(變化)】

gif動畫製作【GIF Animator動畫軟體 →下載】

1. 開啟PhotoImpact X3軟體。
2.動畫題材尋找：
點選下拉式功能表中的【網路】→【元件設計師】→【橫幅】→找出自已想要的題材→以「寬」為：800至1000像素，個別物件匯出至「編輯區」。【教 學影片1-1】


3.製作動畫背景圖，以整張圖片存檔【教學影片1-2】
4.製作動畫元素，因底圖要透明化，所以以「個別物件」存檔【教學影片1-3】
5.開啟GIF Animator軟 體【教 學影片】，再加上「班級 座號 姓名」文字動畫後，將檔案存成副檔名為gif的圖檔。
完成作品範例：範 例2

6.繳交作業：至「學 生作業管理系統」註冊，並上傳「作業1：gif動畫」

期末注意事項：檢 查作業上傳系統，個人作業是否都已繳交完畢，並且確認每個作業可以正常瀏覽【作業觀摩】
全班作品瀏覽：102、105、106、107