資訊科技(三上)教學【成績評量方式】【打字成績查詢】

資訊科技	第1章數位時代	第2章系統平臺	第3章多媒體專題—畢經之路
作業	作業1：GIF動畫	作業：電腦硬體五大部門主題面版製作
PhotoImpact教學	影像擷取	選取工具			斷學期總績等第
補充教學	學習中英打字	像素及解析度說明		法國野人	12年國教最珍貴的禮物影片
其他學習資源	課本素材檔案課本、習作解答、程式範例…	108課綱科技領域資訊科技課程教材資源網	Scratch設計官網scratch.mit.edu

電腦基本概念：電腦概論、電腦硬體概念、電腦作業系統概念(PDF)、電腦的基本架構及運作、副檔名與檔案關連

※ 檔案管理【Windows10檔案管理】【全班作品瀏覽：309、310】

1.本機端檔案管理：使用「檔案總管」在D磁碟( D:\ )建立自己的資料夾，建議以「學號」來取名，可將作業及下載的圖片、動畫作業相關素材存入該資料夾，以便未來快速尋找使用。

2.將檔案傳至雲端硬碟備份管理：(請使用【chrome 瀏覽器】或【Firefox 瀏覽器】登入雲端硬碟)

Google 雲端硬碟

登入雲端硬碟→【光華國中_Gmail帳號】(不限空間的信箱和網路硬碟)
登入帳號→學號@khjh.kh.edu.tw
登入密碼→身份證號(英文字大寫) (密碼也可自行改成跟openid密碼一樣)

教育百寶箱

請使用openid登入教育百寶箱 (提供30G的空間，可運用於上傳及下載未完成作傳或已完成作業及作業相關素材)
學生個人OpenID密碼管理(改密碼)

↓↓↓編輯作業注意事項↓↓↓【全班作品瀏覽：309、310】
【課程結束前將作業相關檔案→存檔於D:\自己學號資料夾，再傳至光華Gmail 、 教育百寶箱備份，為往後還可編輯修改】
【完成的作業→交作業(作業管理系統)】

第1章：數位時代【課本重點解說】【補充：科學與科技、電腦的發展歷程(pdf 檔)、電腦硬體的組成、電腦如何運作系列影片、電學發展至電腦】

「全字庫中文標準交換碼」網站（網址：https://www.cns11643.gov.tw/）	電腦（Computer）：又稱電子計算機或計算機，一種用電子元件組成的計算機，其利用電子學原理根據一系列指令來對數據進行處理的機器。【參考：維基百科--電腦、電腦發展歷程、電腦硬體】電腦系統中資料儲存的最基本單位是「位元 (bit)」，而每個「位元」所能代表的數值只有 0 與 1 而已。因此電腦要做資料的儲存與處理時，會將8個位元和起來看成一組單元，稱之為「位元組 (byte)」。【參考：電報、ASCII 碼對照表、電磁學的故事、硬碟的構造】電腦以數位化【0或1的資料型態】的方式處理「聲音、影像、文字、數字、動畫、圖片…」各類型的資料，而這些資料就是以數位編碼型態存在於電腦中。
電腦_資料儲存單位
「資料」與「資訊」資料：數字、文字、圖片、聲音、影像、動畫，任一種可以記憶的媒介，都可以視為資料。資訊：& nbsp;將資料經過處理(任意處理方式)，轉換為對人有用的訊息，我們稱為資訊。資料 →→ 任意處理方式 →→ 資訊
「電腦」與「資訊」由於電腦的發明和進步，電腦可以快速處理任一型式的資料，並且能予以整合，將資料快速轉換為有用的資訊，所以現今我們所說的「電腦」，就幾乎是「資訊」的同義詞。不過各位別忘了，如何將「資料」變成什麼樣的「資訊」還由人們決定，電腦只是最佳工具，最後的結果還是要由人來掌控。
電腦的硬體五大單元：輸入、記憶、處理(運算與控制)、輸出

電腦如何工作影片(源自：Code.org YouTube【官網→Code.org】)

1.介紹電腦如何工作(比爾.蓋茲)	2.電腦由什麼組成

3.電腦如何運作：二進位與資料	4.電腦如何運作：電路與邏輯

5.電腦如何運作：中央處理器、記憶體、輸入與輸出	6.電腦如何運作：硬體與軟體

第2章：系統平臺【課本重點解說】【補充：科學與科技、電腦的發展歷程(pdf 檔)、電腦硬體的組成、電腦如何運作系列影片】

系統平臺：
又稱為運算平臺（computing platform），指的是利用電腦的運算能力，來提供使用者各項服務的執行環境。傳統的電腦系統平臺主要由硬體、作業系統、應用軟體組成，隨著科技進步和發展，系統平臺不僅運算能力大幅提升，也衍生出各種新興型態，例如：可攜式系統平臺、雲端系統平臺、嵌入式系統平臺。
宏碁電腦創辦人施振榮：未來電腦無處不在，但沒有一個叫「電腦」

電腦硬體的五大單元：
系統平臺的核心就是使用電腦的運算能力，來提供各種服務。現代電腦的基本組成，發展自馮紐曼（John von Neumann，西元 1903 ∼ 1957 年）提出的電腦架構，主要分為五大單元：輸入單元、輸出單元、記憶單元、控制單元、算術與邏輯單元

補充：未來電腦

電腦的硬體五大單元：輸入、記憶、處理(運算與控制)、輸出

【動畫原理解析】電影的發明、電視的發明、【範例說明】【動畫欣賞：(電話的發明)、(人類的發展)、(變化)】

第3章：多媒體專題—畢經之路【課本重點解說】【作業1：gif動畫】

影片剪輯軟體
Openshot(官網)
影片教學

可參考課本3-2節
影片基礎剪輯

建議下載2.4.4版openshot：軟體下載(v2.4.4)【下載→inkscape-1.0.1-x64.exe】
【下載練習檔】【範例影片1091116、範例影片2】
網路參考資源：
OpenShot教學－如何使用免費剪輯軟體簡單剪輯影片
OpenShot免費影片製作軟體，簡單卻強大的視頻剪輯器！

PhotoImpact X3工作環境介紹

作業1：
【使用功能】
1.影像擷取(物件→擷取物件)、色彩填充工具(漸層多色)、變形工具(縮放、旋轉)、文字工具、挑選工具(淡化、物件複製)…。

2.截取logo、圖片人物…：選取工具(魔術棒工具、套索工具)、(物件→擷取物件)
3.選取物件某範圍：選取工具(套索工具)

4.路徑繪圖工具、輪廓繪圖工具、線條與箭頭工具、路徑編輯工具

常用的圖案格式：

副檔名	支援色彩	壓縮方式	適用狀況
BMP	全彩	RLE非破壞性	可做成Windows的桌面(點陣圖)，相同的像素下檔案最大
JPG	全彩	有壓縮會失真	風景照、人物照等照片影像、網頁圖片
GIF	256色	有壓縮不失真	色彩分明的卡通圖案，可存成透明圖、交錯圖與動畫(網頁圖檔)
PNG	全彩	有壓縮不失真	網頁圖檔格式，支援全彩影像及可製作透明圖，尚無法儲存動畫
TIF	全彩	有壓縮不失真	適用印刷輸出
UFO	全彩	非破壞性	PhotoImpact專用的檔案格式，可存未合併的物件、路徑及選取區

【電腦的發展歷程(pdf 檔)、電腦與硬體概念、電腦與網路概論、電腦的基本架構及運作】【補充：人類的發展、通訊發展史、法國野人】

作業：電腦硬體五大部門_主題版面製作
【範例1、範例2、範例3、範例4】學生得獎作品：簡報作品、網頁作品、【作業1、作業2】
作品觀摩：104學年→101、102、103、106、107、110】【102學年→104、105】

PhotoImpact 教學

影像擷取

選取工具

1- 1、主題及完成範例

作業1主題：電腦硬體的五大部門【項目5個：處理、控制、儲存、輸入、輸出】	範例主題：人類的發展【依序4個項目：語言、文字、科學、民主】

1- 2、圖片大小→「寬：1024像素、高：768像素」，google搜尋「PC、CPU、RAM、硬碟、螢幕、滑鼠…」，運用魔術棒工具抓取要的部份圖片。
1-3、本作業運用下表所示及前面作業教過之功能即可完成。【背景設計製作教學】

路徑繪圖工具、輪廓繪圖工具、線條與箭頭工具、路徑編輯工具	元件設計師(設計按鈕)

1-3.1.在工具箱點「文字工具」→在作業中打上【班級、座號、姓名】→在屬性工具列中修改【顏色、字型、框線…】。

●繳交作業：

將作品「影像最佳化」→存成「png」檔，檔名可用「日期+作業01」

至「學生作業管理系統」上傳「作業：主題版面製作」。

【動畫原理解析】視覺暫留概念【範例說明】、電影的發明、電視的發明

作業1：gif動畫製作【GIF Animator動畫軟體 →下載】

作品觀摩：104學年→101、102、103、106、107、110】【102學年→104、105】
1. 開啟PhotoImpact X3軟體。
2.動畫題材尋找：
點選下拉式功能表中的【網路】→【元件設計師】→【橫幅】→找出自已想要的題材→以「寬」為：800至1000像素，個別物件匯出至「編輯區」。【教學影片1-1】

3.製作動畫背景圖，以整張圖片存檔【教學影片1-2】
4.製作動畫元素，因底圖要透明化，所以以「個別物件」存檔【教學影片1-3】
5.開啟GIF Animator軟體【教學影片】，再加上「班級座號姓名」文字動畫後，將檔案存成副檔名為gif的圖檔。
完成作品範例：範例2

6.繳交作業：至「學生作業管理系統」註冊，並上傳「作業1：gif動畫」

期末注意事項：檢查作業上傳系統，個人作業是否都已繳交完畢，並且確認每個作業可以正常瀏覽【作業觀摩】
全班作品瀏覽：102、105、106、107

線上教學資源

PhotoImpact X3 深度學習	PhotoImpcat 影像處理軟體教學	跟我學PhotoImpact 11
試用版下載：PhotoImpact 官網

資訊科技(三上)教學【成績評量方式】【打字成績查詢】

常用的圖案格式：

作業1：gif動畫製作【GIF Animator動畫軟體 →下載】

期末注意事項：檢 查作業上傳系統，個人作業是否都已繳交完畢，並且確認每個作業可以正常瀏覽【作業觀摩】 全班作品瀏覽：102、105、106、107

期末注意事項：檢查作業上傳系統，個人作業是否都已繳交完畢，並且確認每個作業可以正常瀏覽【作業觀摩】
全班作品瀏覽：102、105、106、107